Куда пойти учиться?

Наступает новый учебный год. Родители снова обдумывают вопросы образования своих детей: в какую школу отдать, в какие спортивные секции записать, а нужны ли нашим детям музыкальные занятия, танцы, художественное и драматическое творчество, языки? Если нужно, то куда направить ребёнка, чтобы его образование было наиболее эффективным? Я хочу рассказать об Аделаидской Русской Этнической школе.

Основы нашей школы были заложены ещё 17 лет назад эмигрантами, приехавшими из России, Украины, Грузии, Белоруссии, стран Прибалтики. Этим людям хотелось создать пространство общения, а также школу, близкую к лучшим традициям советских школ, в которых учились они сами. Однако, школа, построенная по советскому образцу, вряд ли может быть эффективна в условиях Австралии. Поэтому школа наша постоянно находилась в поиске и изменялась, приспосабливаясь и адаптируясь к австралийскому образу жизни. Постепенно в школе складывались свои ценности, задачи и формировались традиции. Нельзя сказать, что этот процесс проходил гладко. Часть учителей оказалась не готова работать с новым типом детей и с учителями нового поколения, которые не стесняются высказать своё мнение, которые сами хотят искать истину, а не получить её в готовом виде. Кому-то из авторитарных педагогов пришлось покинуть школу. В результате разных подходов к обучению, а также формирования взглядов на миссию и задачи школы, в середине прошлого года наша школа выделилась как самостоятельная ветвь и получила название Аделаидская Русская Этническая школа.

Сейчас наша школа включает около сорока семей. Своих детей к нам приводят те родители, которые хотят, чтобы их ребёнок знал и сохранил русский язык, и готовы помочь ему в этом. Однако свою миссию мы видим не только в том, чтобы научить детей читать и писать, мы хотим научить их думать, анализировать и творить. Если, направляясь в нашу школу, вы надеетесь встретить традиционного учителя строгого, но справедливого, который напичкает ваших детей определённой суммой знаний и «слепит из него человека», то будете разочарованы. Наши учителя — хоть и профессионалы, но не считают себя «мэтрами от педагогики», они молоды и талантливы, они ищут новые пути и учатся вместе с детьми и у детей.
Новаторство — один из основных принципов нашей работы. В своей деятельности мы пытаемся реализовать ряд педагогических подходов и методик, от традиционных до совсем новых.

Традиции, сформировавшиеся за годы существования школы — это то, что и позволяет нам создавать почву, на которой растут и процветают таланты. Среди наиболее интересных традиций: празднование Масленицы и Новогоднее представление.
Масленицу мы отмечаем широко, весело и каждый год по-разному. Обязательный атрибут — это блины, которые приносят из дома учителя и родители. При этом организуются соответствующие игры, хороводы с песнями для малышей, просмотры видеоматериалов и дискуссии по теме — для старших. В один год Влада Сидоренко — учитель русского языка, провела мастер-класс по выпечке блинов. На глазах удивлённых детей она показала, как пекутся блины, и угостила горячими свежевыпеченными блинчиками всех желающих. При этом возник повод поговорить с малышами о свойствах блина: какой он формы? Чем он похож на солнышко? А на что ещё он похож? Празднование Масленицы даёт нам возможность поговорить с детьми и о смене времён года, и о круговороте Солнца, затронуть некоторые астрономические вопросы и все это — на русском языке. С детьми постарше мы беседуем о том, как отмечали этот праздник наши предки — восточные славяне, а с самыми старшими о том, что значит празднование Масленицы в христианской культуре, и как мы сами относимся к этому событию.
Уже много лет, в наших новогодних представлениях участвуют не только все дети школы, но и большинство учителей. При этом самым главным достижением мне видится удивительная атмосфера сотворчества, которую удаётся создать во взаимоотношениях между детьми и взрослыми организаторами этого события.

Важно отметить, что сообщество нашей школы составляют не только учителя и дети, это, конечно же, наши удивительные родители, по отношению к которым я не устаю испытывать чувства восхищения и признательности за их участие и поддержку. Именно они помогают в решении многих организационных вопросов, возникающих в школе. Именно благодаря их неравнодушному отношению к нашему общему делу дети продолжают ходить в школу, а школа продолжает существовать.

Наша школа ещё очень молодая и, вероятно, поэтому постоянно меняется. Так, например, с этого года при школе начинает работу группа для самых маленьких (Play Group); открывается шахматная школа, занятия в которой будет вести чемпион Аделаиды по шахматам 2009 года; будет работать математический факультатив «Математика — это интересно»; организуются занятия для взрослых и детей, начинающих изучать русский язык.

Я уверена, что из наших учеников вырастут думающие, талантливые и счастливые люди, не только знающие русскую культуру, но и являющиеся проводниками её лучших традиций. Если вы хотите, чтобы вашего ребёнка не просто снабдили суммой знаний, но ещё и дали простор и почву, для его творческого развития, если вы сами хотите участвовать в формировании творческой среды для развития вашего ребёнка — приходите! Мы ждём вас!