Русский язык! Сколько выразительных средств заложено в нем, сколько великих творцов: Пушкин, Лермонтов, Бунин, Толстой, Солженицын, Фет, Достоевский, Пастернак…
Богатство и необъятность русского языка всегда поражала меня в школьные годы, а в иммиграции он стал помощником в поиске друзей и раскрытии талантов. Русский язык один из наиболее распространенных в мире по количеству говорящих на нем и изучающих его.
19 августа мне посчастливилось представлять русскую школу «Ромашка» на концерте, который проводился при поддержке Ассоциации учителей современных языков штата Квинсленд (MLTAQ) в университете Griffith. В программе были представлены номера японских, французских, немецких, китайских, корейских, итальянских, индонезийских и, впервые, русских учителей и студентов! После концерта, вдохновленная идеей регулярного участия русских в подобных мероприятиях, я побеседовала с замечательной женщиной, завучем русской школы «Ромашка» на Голд Косте, Анной Владимировной Белоусовой.
— Анна, здравствуйте, расскажите о себе. Откуда вы родом, ваши интересы, образование, каков опыт преподавательской деятельности?
— По образованию я филолог, приехала из Иркутска, имею диплом с отличием университета ИГЛУ. Специализировалась по методике преподавания русского языка как иностранного, учитель английского, русского, испанского и немецкого языков. Закончила аспирантуру СПБГУ на кафедре РКИ. Имею многолетний опыт работы старшим преподавателем в ИГЛУ на кафедре русского языка как иностранного с 2000 года, также работала частным преподавателем — репетитором для детей и взрослых. Сейчас работаю в русской школе «Ромашка» (Голд Кост). То есть вся моя карьера посвящена преподавательскому ремеслу. Также я имею начальное музыкальное образование, очень люблю работать с маленькими детьми и развивать потенциал подростков, недавно я получила сертификат Childcare в Австралии, через 2 месяца заканчиваю образование для получения диплома в этой области. Увлекаюсь вопросами фонетики, постановки звуков, историей России, разрабатываю собственные авторские курсы для детей-билингвов по литературе, чтению, устной, письменной речи, страноведению…
— Анна, я знаю, что вы сейчас получили новую должность завуча, расскажите об этом опыте, об особенностях школы, и какие предметы изучают дети…
— Да, в «Ромашке» я преподаю с 2014 года. Начала вести детские группы, литературное чтение, русский язык, математику для малышей, а с 2017 стала осваивать новый предмет — историю России и разрабатывать программу углублённой подготовки для сдачи экзамена по русскому языку как иностранному в 12 классе австралийской школы для штата Квинсленд. Это мой первый опыт работы завучем в школе, было неожиданно получить такой статус. Тем не менее, у меня есть своё видение развития школы и повышения уровня образовательных услуг. Основная цель нашей школы — качественно обучать русскому языку, помогать детям, представлять и продвигать русскую культуру в австралийском сообществе. Мы рады всем ученикам в нашей школе, у нас работают группы раннего развития для детей от 2 лет до 5, нулевой класс для билингвов, 1, 2, 4 и 5 классы. В школе ведётся обучение математике, истории, русскому языку и литературе, танцам, ИЗО и музыке. Также есть кружки шахмат, планируется — конструирование. Я лично веду занятия по россияведению и нулевой класс для детей-билингвов.
— На какие группы вы бы разделили абитуриентов вашей школы?
— В нашей школе обучаются три категории детей: во-первых, те, кто пришёл в школу, совсем не говоря по-русски, во-вторых, дети, которые говорят, но с ошибками и хотят повысить свой уровень и научиться читать и писать, чтобы обучаться на русском языке в основном классе, и, наконец, дети, недавно приехавшие из России, которым необходимо поддерживать уровень русского языка на высоком уровне по программе ФГОС русской школы.
— Как не задать такой часто встречающийся зарубежом вопрос… Почему нужен русский язык детям в Австралии?
— Русский язык это инструмент, помогающий нашим детям достичь различных целей, как во взрослой, так и в детской жизни. Например, получить высшее образование в России, завести друга, поучаствовать в конкурсе, съездить в туристическую поездку, спеть русскую песню, посмотреть мультфильм или фильм на русском и, самое главное, — получить доступ к необходимой информации, чтобы иметь преимущество в знаниях. Информационное преимущество в 21 веке очень важный ресурс!
— А какие методики применяете для билингвов?
— Прежде всего это специальные учебники, собственные наработки педагогов, позитивные эмоции.
— Чем школа «Ромашка» отличается от других русских школ в Квинсленде?
— К сожалению, у нас недостаточно знаний о работе других школ не только штата, но и страны. Остро стоит вопрос и о потребности во всеавстралийской конференции учителей. Можно только сказать, что не во всех школах страны и штата ведётся преподавание математики и истории России. И то, что только в немногих школах есть группы раннего развития. Этим мы, безусловно, выгодно отличаемся. Кроме того, в нашей школе активно используются инновации. С этого года Правительство РФ выделило нам компьютерные программы, на наших уроках истории дети слушают рассказы преподавателя истории из России по скайпу, к нам часто приходят интересные собеседники, мы проводим различные исторические мини-игры, интерактивные уроки, смотрим фильмы! У нас даже есть российская школа партнёр — Лингвистическая гимназия из города Иркутска. С сентября этого года мы будем проводить один раз в месяц встречи с учениками английского клуба гимназии по скайпу и обмениваться опытом жизни в Австралии и России…
Наши дети должны знать, какая музыка, какие блогеры, ютуберы (от YouTube) популярны сейчас в России, чем «живут и дышат» их российские сверстники.
— С какого возраста приходят дети в школу, и что вы можете сказать о музыкальных занятиях, как они влияют на улучшение произношения русских слов?
— В школу «Ромашка» можно записаться с 2-х лет. Наши музыкальные уроки проводит опытный педагог, ведь любой иностранный язык это как музыка, и чем лучше у ребенка слух, тем легче ему воспроизводить слова… Обучение русскому в игровой форме с пением песен — один из самых лёгких и приятных способов изучать русский язык!
— Анна, где вы услышали об организации MLTAQ, и как вам удалось проложить первый мост дружбы между русской школой и Ассоциацией учителей современных языков штата Квинсленд?
— Мне очень повезло, я вращаюсь в среде преподавателей и у меня есть знакомые, которые мне очень помогают! В один прекрасный день я познакомилась с вице-президентом филиала Ассоциации учителей на Голд Косте, рассказала ей о школе, и нас сразу же пригласили к участию в конкурсе чтецов. Поскольку это случилось накануне — пока только в качестве артистов. Но, если мы будем поддерживать отношения и хорошо себя зарекомендуем, кто знает? — возможно, наши дети будут полноправными участниками такого конкурса и будут выступать на русском языке в ближайшие 2–3 года! Мы обязательно будем участвовать в подобных мероприятиях и давать шанс нашим детям проявить себя и знакомить австралийцев с нашей культурой!
— Расскажите читателям о мероприятиях и экскурсиях, проходящих внутри школы…
— Начиная с января 2018 года, мы провели ряд мероприятий, таких как Масленица, Anzac Day, День Победы, «Весёлые старты», квест-викторину «Удивительное — рядом», свозили детей на экскурсию на ферму, планируем экскурсию в конную школу, которая будет проводиться на русском языке. В планах «Математический брейн-ринг» и «Неделя русской книги». Мы успешно приняли участие в ряде конкурсов, таких как «Кенгуру», «Международный детский диктант», «Русский медвежонок». Наш ученик, Никита Рубис, занял 1 место в Австралии за своё сочинение «Мои пожелания будущему Президенту России». И это только начало!
— Я слышала очень хорошие отзывы о соревнованиях «Веселые старты»… Как они были организованы?
— Наша школа взаимодействует с Серафимовской школой из Брисбена. Совместно мы провели это мероприятие. Это был настоящий праздник спорта для детей. Такие события очень объединяют, дают почувствовать как нас много!
— Проводите ли вы обмен опытом со школами из других штатов?
— B этом году участвовали в квест-викторине «Удивительное рядом», организованной школой «Мозаика» из Перта. Очень полезный опыт, всем очень понравилось.
— Почему, особенно в последнее время, мы наблюдаем некий бум на изучение русского языка среди нашей иммиграции?
— Потому, что люди понимают, нельзя забывать свои корни, огромный пласт культуры, огромный потенциал русской души. Нужно сохранять традиции, а передаются они не только с помощью обрядов и праздников, но и через язык, через русские буквы, слова, предложения, песни, стихи!
— Анна, каким вы видите будущее школы?
— Хотелось бы видеть радостные лица детей, спешащих в класс, потому что там их ждут друзья и любимые учителя и потому, что им интересно учиться в школе, даже в выходной день. Хотелось бы видеть удовлетворённые и творческие лица учителей, стремящихся поделиться знаниями с детьми. Наши педагоги — настоящие волонтёры, они заинтересовывают детей, вкладывают в них свою душу. Им нужно поощрение и одобрение сообщества! Хотелось бы увидеть школу в отдельном здании, с отдельными кабинетами, дневником, звонком, библиотекой. Хотелось бы увидеть родителей, помогающих школе, понимающих, как это непросто — делать что-то на волонтёрских началах. Родителей, не спешащих убежать по своим делам, забросив детей на уроки. Хотелось бы увидеть хорошие академические результаты наших учеников! И, конечно, спонсоров. Мы очень рады тому, что у нашей школы есть люди, готовые стать нашими спонсорами и помогать нам. Спасибо вам огромное!
— Большое спасибо вам, Анна! В заключение хочется выразить вам свое восхищение, пожелать школе удачи и развития, тем более, что вы открываете свой второй филиал в районе Burleigh Heads, куда активно идут записи абитуриентов! Будем ждать ваших новых успехов и высоких оценок!
Беседовала Инесса Макинтаер
За справками обращайтесь: +61 431 985 078 Белоусова Анна
Адрес школы "Ромашка":
6 Lawson Str. Southport Gold Coast.
