Большинство жителей штата Квинсленд — за то, чтобы в государственных школах вновь, после 18-летнего запрета, ввели телесное наказание учащихся за плохое поведение. Опрос был проведен новостными агентствами Sunday mail/Seven news.
Мнения разошлись
Если учителя школ занимают крайне негативную позицию по вопросам телесных наказаний, то директора школ придерживаются более широких взглядов. Президент ассоциации директоров государственных школ Квинсленда (Queensland Association of State School Principals), Hilary Backus считает, что результаты опроса отражают настроения в обществе по отношению к неуправляемым подросткам, и отдельным школам могут быть даны права по решению вопроса о применении телесных наказаний в «отдельных случаях»: «Для школ представляется проблемой найти подходы к детям, которые привыкли получать то, что хотят и не в состоянии следовать школьным требованиям».
Министр образования штата John-Paul Langbroek, однако, непреклонен в своем мнении о том, что подобный вопрос — из ряда тех, в решении которых не следует полагаться на общественное мнение:" Я думаю, времена телесных наказаний давно прошли, никаких данных о том, что применение физических воздействий влияет на поведение ребенка в лучшую сторону, нет. Я не думаю, что применение розги можно рассматривать как метод решения проблемы.»
Mистер Langbroek указал, что новые законы, принятые в прошлом месяце, где предусматривается введение нового вида дисциплинарных мер, такого как посещение школы по выходным дням (не для того, чтобы учиться, а «отсиживать» наказание в пустом классе), будут более эффективны.
Специальный уполномоченный по правам детей и молодежи Barry Salmon также считает, что розги — не средство воспитания: " Существует много других, более эффективных путей исправления поведения детей — установление четких границ поведения, позитивные поощрения и наказания, соответствующие тяжести проступков. Основатель движения ‘’Concerned Psychologists’’ (группы, в течение последних 12 лет проводящей кампании за признание шлепков в качестве наказания противозаконными), John Reddington считает, что ужесточение законодательства штата по отношению к криминальной активности может быть причиной, по которой общественность поддерживает ведение в школах телесного наказания: «Жестокость порождает жестокость, большинство людей просто не понимает, что существуют альтернативные методы».
Представитель ассоциации родителей и опекунов,Peter Levett, комментируя результаты опроса общественности, оказался не удивлен результатами, но не воспользовался возможностью поделиться своим мнением.
Kevin Glancy, член CANdo — консервативной группы лоббистов штата, высказался о том, «что использование телесных наказаний сделало предыдущие поколения " более дисциплинированными и выносливыми»: «Австралия будет лучше, если молодые люди будут выходить из школы с представлениями о том, что такое дисциплина. Улицы будут безопаснее. Люди устали от нарушения нормальных представлений о порядке».
Когда количество не переходит в качество
Более 61 тысячи дисциплинарных наказаний, в виде временного отстранения от школьных занятий, было применено в государственных школах Квинсленда за 2012 год. В 1331 случае было применено исключение из школы.
В около 100 случаях наказание последовало за применение насилия или угрозы применения насилия со стороны учащихся, включая оскорбление работников школ и использование оружия.
Запрещенные в 1995 году в государственных школах телесные наказания, тем не менее, разрешены в негосударственных учебных заведениях. Две школы Квинсленда, Central Queensland Christian College и Chinchilla Christian School, используют розги в качестве «крайнего» метода воздействия на поведение нерадивых учеников.
Австралийские эксперты в этом году опубликовали предупреждение в том, что физические наказания могут иметь долговременные негативные последствия, влияющие на развитие агрессивного поведения и душевных проблем во взрослой жизни.
Телесные наказания в России и мире (по данным Википедии)
Официальная советская педагогика с 1917 г. считала телесные наказания детей неприемлемыми и недопустимыми. Во всех типах учебных заведений они были категорически запрещены. Однако телесные наказания в семье оставались нередким явлением. Когда журналист Н. Н. Филиппов в 1988 г. с помощью педагогической общественности провел анонимное анкетирование семи с половиной тысяч детей от 9 до 15 лет в 15 городах СССР, оказалось, что 60% родителей применяли к ним телесные наказания
В настоящее время законодатели большинства стран рассматривают телесные наказания в любой форме как противоречащие положениям «Всеобщей декларации прав человека» (1948) и «Международного пакта о гражданских и политических правах» (1966), которые, в частности, запрещают пытки и жестокие, бесчеловечные или унижающие достоинство человека наказания.
Телесные наказания по-прежнему предусмотрены уголовным законодательством в ряде мусульманских стран и многих государств — бывших английских колоний (Зимбабве, Нигерия, Сингапур, Танзания, Тонга, Шри-Ланка и др.), где они применяются в основном в виде порки.
В этих же странах телесные наказания официально применяются в школах и тюрьмах. В настоящее время телесные наказания применяются в школах и в некоторых штатах США.
