Дети скоро уходят на каникулы, а педагогам не до отдыха. Недавно в австралийском штате НЮУ было запланировано самое значительное за тридцать лет изменение учебных планов школ.
Чем была вызвана такая необходимость? Как выглядит австралийское школьное обучение на фоне лучших мировых примеров?
Кажется, что у каждого, кто интересуется этой проблемой, будет свой ответ. И подтверждают это многочисленные списки лучших систем образования в мире. Каждый ставит на первые места разные страны. В одном – лучшее образование в Финляндии, Японии, Южной Корее. В другом – в США, Швейцарии и Великобритании. В третьем – в передних рядах Германия, Канада и Россия. Некоторые достаточно высоко оценивают уровень австралийских школ, другие – размещают ближе к концу списка.
Австралийские университеты на хорошем счету в мире, сюда стремятся приехать учиться студенты из многих развивающихся стран, больше всего из Китая и Индии. В разных видах образовательных программ в Австралии в последние годы обучалось ежегодно 700-850 тысяч иностранных студентов.
А как обстоят дела в средних школах? Есть, конечно, хорошие примеры, в каждом штате есть свои лучшие школы, но в целом, знание языка, математики оставляет желать лучшего.
Так, анализ экзаменов Naplan показал, что в 9 классе чтение ниже минимального стандарта наблюдалось почти у 7%, письмо у 20%.Также нелестно для наших школьников обстоят дела с математикой.
Международное исследование в рамках программы PISA, проведенное с 15-летними учениками 79 стран, показало, что австралийцы занимают строчку чуть выше среднего в знании основных школьных курсов, и за последние годы этот уровень снижается. По степени знаний математики ученики зеленого континента отстают значительно от китайских школьников, а по чтению – от учеников Сингапура. Уровни знаний отличались по стране. Лучшие результаты показали школьники Столичной территории и Западной Австралии, хуже всего дела в Южной Австралии, Тасмании и Северной территории. НЮУ, Виктория и Квинсленд занимают промежуточное положение.
Результаты этого и ряда других исследований послужили тревожным звонком для австралийских педагогических кругов. В последнее время в список предметов, которые оцениваются на выпускных экзаменах, входят много таких, как знание сельскохозяйственной жизни, работа с керамикой, технология продуктов, гостиничное хозяйство и немало других подобных. Студенты часто выбирают более легкие предметы, откладывая в сторону математику, научные дисциплины (физика, химия, биология). В результате получается, что многие австралийские высокотехнологичные компании вынуждены набирать сотрудников за границей.
Сейчас поднимается вопрос о более серьезном отношении в школе к основным предметам. Об этом заявила недавно премьер НЮУ Глэдис Бережиклян, объявившая о самом большом за 30 лет изменении учебного плана школ. Эта новость появилась после того, как стало известно, что 98 процентов учителей считают, что избыточное содержание учебных программ ведет к снижению результатов для учащихся. По словам премьера, ключевые цели направлены на то, чтобы снизить загромождение учебных программ, повысить компетенцию по ключевым предметам, включая английский, естествознание и математику, и подготовить старшеклассников для получения рабочих мест по окончанию или поступлению в университеты. В рамках изменения программы в дошкольных классах, первом и втором годах школы будут расширены обучение грамотности и арифметике, а учащиеся старших и средних классов будут иметь больший доступ к профессиональным предметам, чтобы помочь им найти работу.
Некоторые предметы, которые, как ожидают, исчезнут из школьного плана, включают кукольное представление, мода одежды, дроны и ряд других.
Новые учебные планы начнут меняться со следующего учебного года, и полностью процесс завершится к 2024 году.
Владимир КУЗЬМИН по
материалам СМИ
