Кто из детей не мечтает поехать в Артек?! Все, кто хоть немного слышал про этот уникальный международный детский центр в Крыму. А поехать туда интересно и взрослым.
Началось всё с того, что я искала в интернете конкурс по русскому языку для своих учеников. Просмотрела очень много информационных писем от институтов и организаций из России, но одно меня особенно заинтересовало. Это был конкурс, который проводился Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина в партнерстве с международным детским центром «Артек» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. В этом конкурсе могли участвовать не только ученики, но и учителя русского языка, которые делали заявку сопровождать детей в случае победы, или хотели соревноваться самостоятельно.
Девять моих учеников (Алиса Кривожня, Максим Астахов, Виола Бёрн, Мария Боровикова, Александра Беррутти, Владимир Лорбер, Дарья Тюкавкина, Данил Тюкавкин и Анастасия Войтенко) и я начали готовиться к конкурсу. Нам активно помогали родители. Мы вместе сделали видео-презентацию нашей команды, проект-презентацию «Россия в моей жизни», а также все дети прошли индивидуальный тест по русскому языку и русской культуре на портале института «Образование на русском». Несмотря на огромный проделанный труд, наша команда не прошла в финал. Как было указано на сайте института, всего на конкурс поступило более 1400 заявок из 64 стран мира. Конкуренция была очень жёсткая! Тем не менее, все дети получили сертификаты участия в конкурсе и опыт подобных мероприятий, сплотились как коллектив, а также у них появился новый стимул учить русский язык и русскую культуру.
Что же касается меня, то для участия в конкурсе для педагогов я должна была выполнить три задания: представить методическую разработку отдельного урока или внеурочного мероприятия, отправить видеозапись фрагмента урока или внеурочного мероприятия, а также отредактировать отрывок текста с ошибками. Мои работы были приняты и я стала финалистом, одним из 20-ти педагогов из 19 стран мира, которые поехали в Артек в августе этого года. Уже потом, в финальной части конкурса, нам нужно было написать эссе на одну из трёх предложенных тем и провести открытый урок детям Артека.
Для зарубежных педагогов, которые попали в финал, была запланирована смена, в ходе которой они могли обменяться опытом преподавания на русском языке в своих странах и пройти программу повышения квалификации от преподавателей Института Пушкина. Институт Пушкина является организатором и самой тематической смены, и волонтёрской программы «Послы русского языка в мире».
Лекции и практические занятия в рамках программы повышения квалификации проводились в Школе Артека и включали такие темы, как: «Активные процессы в современном русском языке», «Полиэтническая образовательная среда и задачи совершенствования качества педагогического процесса в сфере филологии», «Современные образовательные технологии в преподавании русского языка, русской литературы, культуры и предметов на русском языке», «Формирование умений в обучении различным видам речевой деятельности на уроках РКИ», «Читаем на уроке и дома: организация работы с текстом в аудитории учащихся-инофонов», «Актуальные вопросы страноведения в России: Россия сегодня», и другие. Программа повышения квалификации для преподавателей завершалась круглым столом «Проблемы преподавания русского языка как иностранного в мировом образовательном пространстве».
Мастер-классы и мероприятия, которые проводили для учителей в Артеке, были разнообразны: хохломская роспись, керамика, печатная графика, римская мозаика прямого набора, ловля рыбы поплавочной снастью в море; посещение биосферной станции, фестиваля детского творчества «Город мастеров», фестиваля «Дружба народов мира». Учителя могли принимать участие в онлайн-турнире «Русская игра слов».
Международным отделом детского центра для нас была организована большая экскурсия по Артеку. Всего в Артеке несколько лагерей; наша тематическая смена была в лагере «Хрустальный». В этом лагере было 13 послов русского языка в мире, 26 вожатых отрядов и 312 детей. В ходе экскурсии нам показали комнаты, в которых живут дети, столовую, парки, магазины, бассейн, сцены для выступлений и т.д. Место, в котором находится Артек, завораживает красотой – море, гора Аю-Даг, морские скалы, тысячи видов деревьев и кустарников. Самостоятельно я и ещё несколько учителей съездили на экскурсии в Ялту, Севастополь и Бахчисарай.
Закрытие смены по русскому языку и награждение победителей конкурса проходило на Пушкинской площади Артека. Я получила диплом лауреата «За методическое мастерство» за проведённый урок с детьми 12-го отряда. В программе закрытия, помимо официальной части, было несколько творческих номеров: русский народный танец «Барыня», игра на ложках «Смуглянка», а также исполнение песни «Мама» под руководством Андрея Шевчука, художественного руководителя и главного дирижёра Лионского театра.
В завершении хочется отметить, что участие в подобных международных конкурсах очень полезно в профессиональном плане. Этот конкурс дал мне возможность узнать о новых подходах в преподавании русского языка, получить оценку от экспертов относительно моей работы, зарядиться положительной энергией для дальнейшей работы. Хочется поблагодарить Институт Пушкина, который выступил организатором данного проекта. Отдельные слова благодарности родительскому комитету Русской школы им. Св. Александра Невского в Хомбуше во главе с Николаем Максимовым и завучу школы Галине Харрисон за поддержку, а также за организацию уроков в моём классе во время моего отсутствия.
