«Русский медвежонок — языкознание для всех» — под таким девизом прошло субботнее утро для восьмидесяти детей-билингвов в Брисбене. Русская школа при Свято-Серафимовской церкви, основанная еще в 1953 году, впервые в своей истории стала местом проведения знаменитой на всю Россию лингвистической игры-конкурса, которая ежегодно насчитывает более двух миллионов участников по всему миру.
Координатором конкурса в Брисбене выступила Татьяна Морозова — руководитель Литературно-драматического объединения «Слово», член Территориального Координационного совета штата Квинсленд: «Мы поставили себе задачу популяризировать конкурс „Русский медвежонок“, сделать его масштабным. Для этого мы обратились в русскую школу при Свято-Серафимовской церкви, и, как видите, все прошло именно так, как и задумывалось, участвовало около 90 человек! Это замечательно, что дети смогли окунуться в атмосферу изучения языка в интересной и игровой форме».
Подготовка потребовала от педагогов и ребят как умственных, так и временных затрат. Несмотря на то, что учебная программа крайне интенсивная, как заметила Светлана Трефилова, завуч школы, учителя решили заранее помочь детям адаптироваться к формату конкурса, типовым заданиям, и поэтому целый месяц ученики пробовали свои силы, решая задачи прошлых лет.
«Так как мы впервые проводим данное мероприятие, я, прочитав условия игры, подумала, что многим деткам задания могут быть непонятны, слишком сложно сформулированы или написаны, — объясняет Светлана. – Поэтому мы, получив официальное разрешение, решили попробовать зачитывать первые пятнадцать вопросов вслух, чтобы правильно расставить смысловые акценты в заданиях. При этом ученик видит вопрос на бумаге и мысленно его произносит, осознает. Это ни в коем случае не подсказка в решении задач, но помощь нашим билингвам на первых порах. Данная практика, хочу заметить, осуществлялась только со второго по четвертые классы. Дети постарше уже владеют достаточным багажом знаний, чтобы самостоятельно отвечать на вопросы конкурса».
Как отмечают российские организаторы «Русского медвежонка», каждый год они стараются подобрать такие задания, которые бы побудили интерес и тягу участников «заглядывать в учебники, словари, справочники и энциклопедии, помогали в работе учителям». Задания рассчитаны на определенные возрастные группы, поэтому каждому ребенку вполне по силам выполнить многие вопросы из предложенных тридцати. Австралия, кстати, единственная страна в Тихоокеанском регионе, которая имеет свой национальный оргкомитет. Его представляет Андрей Кузьмин, чья инициатива сделала возможным проведение конкурса в каждом австралийском штате.
Преимуществом проведения конкурса в стенах Свято-Серафимовской школы было то, что родители учеников так же смогли попробовать свои силы, наравне со своими юными лингвистами. Для этого, однако, им пришлось вспомнить правила русской грамматики, синтаксиса, пунктуации, разыскать в глубинах памяти значения редких слов.
«Сын гораздо быстрее справляется с заданиями, чем я! — смеется Виктория, мама одного из учеников, член родительского комитета. — Честное слово, у детей мозг работает быстрее, чем у взрослых. Мы все очень переживали, что они могут не справиться с конкурсом: вопросы же там такие, каверзные, а они щелкали их как орешки!».
Безусловно, огромную работу в организации «Русского медвежонка» провела не только школа и учителя, но и родители. Их безвозмездная помощь была важна не только в плане проведения конкурса, но и в плане моральной поддержки ребят, которым впервые в жизни пришлось по-настоящему столкнуться с запутанными вопросами русского языка и пробираться через тернии множества исключений из правил.
Лола, учитель четвертых классов, отметила, что, несмотря на сложность задач, дети с большим энтузиазмом поучаствовали в конкурсе: «Конечно, тем ребятам, у кого в семье очень мало говорят на русском языке, пришлось чуть сложнее, им нужно было больше времени на проработку смысла и поиска ответа, но им понравилось, им было интересно — и это, я считаю, главное. „Русский медвежонок“- конкурс для самых умных деток, а наши дети, вне всяких сомнений, именно такие!».
Хочется верить, что после столь положительного первого опыта проведения конкурса «Русский медвежонок», Свято-Серафимовская школа войдет в число образовательных учреждений Австралии, где данная игра стала уже доброй традицией.
Особая благодарность выражается Татьяне Морозовой, Андрею Кузьмину, Светлане Трефиловой, Людмиле Клоповой за помощь в проведении конкурса.
