Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием (И. С. Тургенев).
23—25 октября в Мельбурне прошла вторая Международная научно-методическая конференция «Русская школа XXI век, организованная Еленой Петровой, завучем русской школы им. Св. Георгия Победоносца в Сиднее и председателем Методического совета русских школ Австралии и Новой Зеландии. Конференция состоялась благодаря поддержке компаний-спонсоров — INTERPA Ltd. и Русского Этнического Представительства штата Виктория, благодаря помощи учителей прицерковной школы при Богородице-Успенском храме в Данденонге и РБО им. Св. прав. Иоанна Кронштадтского под руководством методиста конференции Светланы Мороз (Церковно-приходская школа в Данденонге), а также за счет средств участников конференции. Основная цель конференции — это обмен опытом преподавания русского языка и русской культуры в русских школах за рубежом. В этом году участники имели возможность участвовать в конференции в разных формах: очно — в зале Русского Дома в Мельбурне, по интернету — в режиме реального времени и заочно. Около 50 человек со всей Австралии и из Новой Зеландии смогли присутствовать лично, и более 10 учителей участвовали дистанционно.
Программа конференции была очень насыщенной. Участники делали доклады, в которых рассказывали о своих методических находках и разработках, проводили круглые столы и мастер-классы. 23 октября, с приветственным словом выступили: Елена Петрова (г. Сидней, Австралия) и Анна Филиппочкина (Новая Зеландия). От лица Русского Этнического Представительства и Русского Дома выступил Александр Ильин. В своей приветственной речи он отметил значимость работы учителей: «Вы вкладываете маленькие зернышки в большое дело воспитания наших детей. Ведь что посеешь, то и пожнешь. Я очень хочу, чтобы наши дети знали и гордились, что они являются частью русской культуры и истории, чтобы они знали и любили Россию».
Мастер — класс работы с малышами показала Мила Снегурова (студия «Тип-Топ», г. Сидней). Марина Анохина рассказала о концепции организации работы русской школы на примере школы имени Святого Александра Невского в Хомбуше (г. Сидней) .
После обеда участникам конференции была предложена экскурсия «Русский Мельбурн», которую провел Александр Ильин. Его экскурсия стала замечательной возможностью познакомиться с городом и узнать о вкладе русских людей на австралийской земле в разные годы.
Участники конференции были гостями русской школы «Лидер», где посетили прекрасно подготовленные открытые уроки Яны Рапопорт, Софьи Реута и Лены Горбуновой. Завершился визит в школу «Лидер» круглым столом «Взялся за гуж — не говори, что не дюж!» со спикером Мариной Простаковой — директором школы, которая поделилась своим опытом организации работы русской школы, как учреждением системы дополнительного образования. Русская школа «Лидер» отпраздновала в этом году свое десятилетие и Марина Простакова познакомила гостей со своим коллективом, рассказала о деятельности школы и показала видеоальбом школьных мероприятий. В честь юбилея Еена Петрова преподнесла памятный подарок школе от лица всех участников конференции.
Участники конференции побывали также в русской школе «Пушкинский лицей». Директор школы, Марина Макарова, познакомила гостей со школой и школьной библиотекой.
Вечерняя сессия первого дня завершилась мастер-классом Елизаветы Хамраевой (г. Москва, Россия). Только после 9 часов вечера участники конференции разъехались, кто по домам, кто (приезжие) к друзьям, а кого-то ждало гостеприимное хозяйство «Кронштадтских Садов».
Второй день, 24 октября, начался с доброго приветствия-наставления митрофорного протоиерея Михаила Протопопова.
Андрей Кузьмин (г. Перт, Австралия) рассказал о возможностях одного из видов интерактивных технологий — организация конкурсов среди учащихся русских школ.
Елена Дегтярь (г. Мельбурн, Австралия) представила очень интересный доклад о своих находках при работе над баснями И. А. Крылова.
Тамара Эйгинсон (г. Канберра, Австралия) провела мастер-класс по технологиям обучения грамоте по методике Зайцева.
В мастер-классе Татьяны Бонч-Осмоловской (г. Сидней, Австралия) поучаствовали все желающие очно и заочно.
Наталья Лопухова, представляющая Русский Образовательно-культурный центр Западной Австралии приехала на Конференцию со своим новорожденным сыном. Её мастер-класс по организации образовательного процесса в русской школе за рубежом показал, что перед слушателями выступает настоящий мастер своего дела.
Марина Анохина предложила варианты составления творческих заданий для старшеклассников.
Школу и Культурный центр «Мозаика» из Перта представили доклады и мастер-классы четырех участников — Марины Юргаевой, Ирины Якименко, Инны Жученко и Марины Потехиной. Все выступления были очень яркими, убедительными, сопровождаемые видеоматериалами. Это была настоящая команда!
Ольга Синева провела видео-конференцию из Москвы.
Участниками конференции стали и ученики русских школ из Мельбурна. Перед «Ужином у камина» участников ждал трогательный концерт учеников русских школ в Мельбурне. Русский танец станцевали участники студии Лилии Духовой. Ученики Пушкинского лицея представили стихи из цикла «Поэты Серебряного века». Максим Топор, ученик русской школы в Данденонге и его мама Анастасия Осколкова прекрасно выступили с русской песней.
25 октября, с докладами выступали: Ольга Шонина (г. Мельбурн, Австралия), Виктория Кудряшова (Корея), Наталья Бак (г. Перт, Австралия), Марина Макарова (г. Мельбурн, Австралия); с мастер-классами — Светлана Мороз (г. Мельбурн, Австралия), Наталья Лопухова (г. Перт, Австралия), Инна Жученко (г. Перт, Австралия), Марина Потехина (г. Перт, Австралия), Александра Пуляевская (г. Иркутск, Россия), Ольга Соболева (г. Москва, Россия), Вера Мурашко (Корея); с круглым столом — Андрей Кузьмин (г. Перт, Австралия). Последний день конференции завершился подведением итогов конференции и ужином.
Все выступления были особенными и профессионально подготовленными, но одно из них хотелось бы выделить, — это выступление отца Михаила Протопопова, настоятеля Богородице-Успенского храма в Данденонге и директора прицерковной школы. Оно было одним из самых кратких, но именно его слова выразили идею нашей встречи. Выступление прозвучало, как ОБРАЩЕНИЕ к нам, учителям. Первое, на что обратил наше внимание отец Михаил — это то, что работа с родителями детей, посещающих (и не посещающих) русские этнические школы должна стать не только и не столько необходимостью, сколько ПОТРЕБНОСТЬЮ! Ведь само слово «необходимость» — это как бы по чьей-то воле мы ДОЛЖНЫ работать с родителями. А если мы организуем работу так, что не только сами, но и родители почувствуют необходимость большего общения с учителем, тогда и только тогда наша основная цель — привитить детям любовь к русскому языку, русской культуре — может быть достигнута.
И к этому необходимо добавить еще одну интересную и необычную мысль отца Михаила о том, что мы стремимся вырастить детей — будущих русских людей, читающих и пишущих на русском языке. А все ли те, кто живет за границей, умеющих читать и писать по-русски — истинно русские? «Я встречал людей, не умеющих ни читать, ни писать по-русски. Но они читают русскую литературу на английском языке, отлично знают русскую историю, с удовольствием слушают Рахманинова и Чайковского… И с гордостью говорят: «Я — Русский!». «I am Russian!».
И грустно, и радостно, что конференция завершилась. Как оказалось, трех дней было недостаточно обсудить все накопившиеся вопросы, и участники разъехались по домам с мыслью не откладывать надолго организацию третьей Конференции. Многое удалось сделать за эти дни: и поделиться богатым педагогическим опытом, и заразиться друг от друга зарядом бодрости и, в целом, почувствовать себя единой большой командой, которая трудится во имя благой цели — сберечь наш прекрасный русский язык и русскую культуру.
Статья подготовлена членами Методического совета русских школ в Австралии и Новой Зеландии
Связаться с Еленой Петровой можно через вебсайт http://edumarathon.nitforyou.com/ или электронный адрес: russian.telemost@gmail.com
