В субботу, 8 октября, в Сиднее прошла ежегодная Конференция Федерации Языковых Школ Нового Южного Уэльса. Это уже шестая конференция, собравшая самое большое число участников.
Конференцию открыл исполнительный директор федерации Майкл Кристодулу (Michael Christodoulou), который поприветствовал собравшихся и поблагодарил членов федерации и в особенности волонтеров, проделавших огромную работу для организации конференции. В исполнении Хора федерации прозвучал гимн Австралии. Затем выступил президент Федерации Языковых школ, кавалер Ордена Австралии мистер Альберт Велла (Mr Albert Vella OAM), подчеркнувший, что 561 учителей, преподающие на 52 языках, сделали эту встречу самой многочисленной из проведенных Федерацией. Министр по делам пожилых людей, нетрудоспособности и мультикультурализма, член законодательного совета, достопочтенный Джон Аджака (The Hon John Ajaka MLC) поблагодарил учителей языковых школ, приехавших на конференцию, отметив, что количество этнических языковых школ в Новом Южном Уэльсе увеличивается с каждым годом в соответствии с развитием культурного, языкового и религиозного разнообразия нашего общества.
Министр образования детей младшего возраста, министр по делам аборигенов, помощник министра образования, член законодательного совета, достопочтенная Лесли Виллиамс (The Hon Leslie Williams MLC) обратилась к собравшимся по электронной связи. Она привела данные о работе в штате 495 языковых этнических школ и 293 организаций, обучающих в общей сложности около тридцати трех тысяч учеников. Представитель оппозиции, член теневого кабинета министров, член парламента, мистер Джихад Диб (Mr Jihad Dib MP) также подчеркнул значение, которое носит работа учителей этнических школ, делающих Австралию образцом для всего мира, страной, где вместе и на благо друг друга живут и работают люди изо всех сторон света.
Директор SBS Радио по языковому и аудио контенту мисс Мэнди Викс (Ms Mandi Wicks) рассказала об языковом конкурсе SBS радио. Всего в конкурсе участвовало двадцать тысяч учащихся в трех возрастных группах: младшей, средней и старшей, и одной из победительницей стала ученица русской школы Катерина Бак. Мэнди Викс поздравила победителей конкурса и вручила им памятные подарки.
Исполнительный директор Австралийской Федерации Ассоциаций Этнических Школ мистер Стефан Романив (Mr Stefan Romaniw) поделился с собравшимися своим убеждением о необходимости координированного подхода к обучению этническим языкам на уровне штата и при взаимодействии между штатами. В настоящее время делается много для развития преподавания языков, и мы должны быть уверены, что это преподавание ведется на квалифицированном уровне, сказал Стефан Романив. Он пообещал, что Федерация будет продолжать поддерживать учителей, чтобы работать вместе и делать добро в стране и мире, чтобы сделать Австралию лучшей, более развитой страной. Завершил официальную часть председатель Федерации мистер Тассос Дувартзидес (Mr Tassos Douvartzides), выразивший благодарность всем участникам конференции, приехавшим не только из разных городов штата Новый Южный Уэльс, но и из других штатов, вместе работающих для развития мультикультуризма в стране.
Пленарную лекцию для участников конференции прочла глава кафедры международных исследований Сиднейского Технологического университета профессор Лесли Харбон (Prof Leslie Harbon), посвятившая свое выступление квалифицированному обучению языков в соответствии со стандартами Австралийской Федерации Ассоциаций Учителей Современных Языков. Профессор Харбон рассказала о долгой истории изучения иностранных языков в Австралии, о различных подходах в составлению учебников и привела множество примеров чудес и загадок этой нужной и полезной профессии. Сегодня профессиональные стандарты по обучению языкам и культурам включают образовательную теорию и практику, педагогику, этику и многие другие аспекты. Современный учитель максимально использует возможности обучения, облегчает процесс включения ученика в культуру изучаемого языка, способствует самостоятельности учащегося, его социальной адаптации, повышению его культурного самосознания. Профессор Харбон призвала всех учителей этнических языков внимательно изучать и поощрять у учеников наблюдение за чудесами и загадками языка, чтобы через удивление и размышление, шаг за шагом двигаться дальше в обучении и профессиональном развитии.
Конференция продолжилась секционными лекциями и мастер-классами. Опытные учителя, филологи, лингвисты, директора школ, специалисты по образованию и обучению из различных австралийских университетов, представители правительственных структур делились с участниками конференции своими знаниями и опытом, соединяя вместе культурное наследие и опыт, чтобы поддержать, развить и увеличить квалификацию учителей этнических школ. Одни лекторы представили организационные темы. Так, Антони Джексон (Anthony Jackson) рассказал о роли и обязанностях ассоциаций в целом и о работе по управлению ими. Натан Патрик (Nathan Patrick) провел специальную лекцию для директоров школ, посвященную управлению учебным процессом. Морган Ландер (Morgan Lander) и Розалинд Ллойд (Rosalind Lloyd) из администрации штата объяснили особенности новых требований к разрешению на работу с детьми. Сотрудники организации этнических языковых школ штата Нового Южного Уэльса Нина Кономос (Nina Conomos) и Вера Цижян (Vera Szyjan) поделились с учителями и администрацией школ информацией о программах финансирования этнических школ министерством образования штата. А профессор Патрисия Конвей (Prof Patricia Conway) рассказала о грантах, представляемых этническим школам, и дала советы, как следует подавать на них.
Другие лекторы фокусировались на традиционных и современных образовательных технологиях. Директор департамента штата по субботним этническим школам Нэнси Морвилло (Nancy Morvillo) остановилась на обучении в одном классе учеников различного уровня знаний. Лектор из университета Нового Южного Уэльса Мария Ломис (Maria Lomis) рассказала об использовании текста на изучаемом языке для углубления межкультурного обучения. Директор сиднейской школы санскита доктор Мина Шринивасан (De Meena Srinivasan) провела игровую презентацию о традиционном и современном подходе к обучению с увлечением.
Дипломированный переводчик Весна Тражковска (Vesna Trajkovska) рассказала, как использование различных средств и стратегий способствует повышению качества обучения языкам, помогая ученикам весело и активно достичь поставленные цели. Лингвист, философ и преподаватель доктор Бритта Дженсен (Dr Britta Jensen) представила возможности творческой педагогики, фокусируясь на развитии у учащихся критического мышления. Преподаватель японского языка, сотрудник Открытой школы Астра Вилкинс (Astra Vilkins) провела три занятия. Первое было посвящено образовательным языковым играм, второе — советам по поддержанию дисциплины в классе и третье — работе с проблемными учениками. Лингвист и педагог Сабина Хотс (Sabine Hauth) представила разговорные практики, такие как языковые игры и рассказывание историй, полезные на всех уровнях обучения языкам. Лектор факультета образования университета Маквори доктор Алис Чик (Dr Alice Chik) провела два мастер класса, посвященные специальной методике контент-интегрированного обучения. Директор совета македонских этнических школ штата Заклина Михайлова (Zaklina Mihajlova) рассказала об инновационных стратегиях в преподавании этнических языков. Учитель стратфильдской начальной школы Энза Карренти (Enza Currenti) представила технологические способы повышения качество уроков и привлечения внимания учащихся, например использование обучающей программы Quizlet, предлагающей аудио уроки на восемнадцати языках.
Это далеко не все программы, представленные на чрезвычайно насыщенной и полезной встрече. К сожалению, лекции проводились в нескольких аудиториях одновременно, и посетить все занятия у участников не было возможности.
В конференции участвовали учителя и администраторы многих русских школ Сиднея: школы им. Святого Александра Невского (Хомбуш), школы им. Святого Георгия Победоносца (Джанали), школы им. Святого Михаила (Квакер Хиллз), школы им Святого Благоверного Князя Андрея Боголюбского, Свято-Николаевской русской школы, школа Св. Серафима (Хорнсби), Русская школа (Марубра), школа «Гармония» и другие. Преподаватели русских школ поделились своими впечатлениями о конференции, отмечая положительные стороны и предлагая советы для улучшения организации конференции в будущем.
Елена Петрова, школа Св. Георгия. Я на подобной конференции уже в третий раз и никогда не была разочарована, всегда выбирала то, что мне нужно и интересно. Организаторы составили программу и выбрали место проведения конференции так, чтобы было удобно работать каждому участнику. В настоящее время конференция этнических школ — это место встречи друзей, соратников, единомышленников, причем не только русскоязычных. Ведущие секций — докладчики конференции — опытнейшие педагоги этнических школ и университетов Сиднея. Здесь можно «набраться» опыта у китайцев, школы которых переполнены, индусов, немцев, учителей-славистов. В этом году впервые были приглашены учителя этнических школ из других штатов.
Злата Бёрн, школа Св. Ал. Невского. Я во второй раз на конференции и мне, конечно, очень нравится. Я нахожу это увлекательным и вдохновляющим событием, столько идей сразу возникает, я обязательно буду применять их. У меня сейчас третий класс. Чтобы как-то разнообразить и сделать уроки интереснее, мне хочется использовать больше игр и современных технологий. Я была на занятии про игры: круговые и линейные. Мне понравилось, что они неконкурентные и позволяют каждому ученику участвовать. В этот раз было много интересных лекций по играм. К сожалению, я не смогла посетить все, которые хотела, было просто не разорваться. Еще одно занятие, на котором я была — про использование технологий в классе. Современные дети проявляют большой интерес к компьютерным играм и на этом занятии я убедилась, насколько это может быть эффективно использовано в обучении. И последний семинар я выбрала про детей страдающих аутизмом и советы учителю, что можно и нельзя делать, если в классе есть такие ученики. В общем, всё было познавательно и занимательно. Я постараюсь каждый год бывать на этой конференции.
Светлана Миленкова, школа Св. Сер. Саровского. Нам очень понравилась организация конференции в этом году, вся атмосфера мероприятия была очень непринужденная, дружественная, позитивная.
Нам удалось посетить несколько очень интересных и, несомненно, полезных семинаров. Например, на семинарах, посвященных использованию методов креативного мышления в изучении языков и применению различных игровых методик на уроках, даже наши опытные педагоги смогли почерпнуть для себя много новых идей и приемов, а уж начинающие учителя и вовсе с увлечением и азартом участвовали во всех демонстрациях активностей и получали море удовольствия от происходящего! Без сомнения, все, что они узнали на конференции, они будут применять в своей работе с детьми в классах и это сделает их уроки еще более интересными и любимыми нашими учениками!
Огромное спасибо организаторам конференции за содержательную программу, четкую организацию и доброжелательную атмосферу конференции, которые сделали этот день очень плодотворным и незабываемым для всех ее участников!
Эльвира Мильман, преподаватель школы Св. Андрея. Встреча нам понравилась. Наши девочки Сапфира и Дарин из нашей школы выступали в хоре. Мы участвовали в мастер классах. Очень понравилось занятие Весны Тражковской о разных играх, как применять игры на уроке. Она очень хорошо объяснила, мы узнали что-то новое. Мы уже это делаем и будем делать на занятиях. Другой учитель, Мина Шринивасан в игровом виде представила свой урок, учителя пели и танцевали и просили нас повторять за ними. Было весело.
Юлия Дудич, учитель младших классов школы Св. Андрея. Большое спасибо за возможность посетить конференцию, ощутить себя частичкой австралийского сообщества учителей.
На конференцию приехали даже преподаватели из Западной Австралии. Говорят Наталия Бак, директор центра, и Лилия Ибрагимова, учитель: Мы приехали издалека. Наша школа называется Русский Образовательно-культурный центр Австралии. Мы в первый раз на таком форуме. Это здорово, что мы попали сюда, потому что у нас появилась возможность познакомиться с другими учителями и директорами, теми, кто работает в Сиднее. Это самое важное и мы будем обмениваться опытом, своими идеями, будем встречаться. Я могу сказать, что в Западной Австралии, по тому, как правительство организовывает мероприятия, мы отстаем лет на двадцать. Поэтому для нас любое такое мероприятие очень важно. Только в последние два года правительство Западной Австралии стало обращать внимание на этнические школы и хоть чем-то помогать. А так мы реально все делаем сами. Мы здесь разговаривали со школами и они сказали, что у них или минимальная оплата за ренту помещения или вообще бесплатно. А у нас аренда помещения до двенадцати тысяч в год. В нашей основной школе сто двадцать учащихся, в филиале — пятьдесят человек, и игровая группа пятьдесят человек. И все мы должны тесниться. Наша школа настолько популярна, что мы сейчас уже не можем принимать детей, потому что нет классных комнат. Мы пытаемся это решить.
Так что мы очень довольны, что приехали на конференцию. Единственное, что хотелось бы пожелать организаторам — есть лекции, которые очень хотелось бы послушать, которые очень популярны, но мы на них не попали, потому что зал был переполнен. Хотелось бы, чтобы организаторы учитывали популярность лекторов и выбирали залы побольше, как та аудитория, где начиналась конференция. Было бы хорошо, если бы все популярные занятия проводились там. Все бы туда пришли, потому что действительно очень интересный материал.
Конференция завершилась. Учителя разъехались по своим школам, получив незабываемый опыт, полные впечатлений, которые они обязательно будут применять на практике.
