Почему одним нравится математика, а другим литература или история?
Сегодня утром проходил мимо начальной школы, расположенной недалеко от нас и обратил внимание на плакат, приглашающий детей записываться на новый учебный год. В НЮУ первая четверть начинается 6 февраля и продлится до 11 апреля. В школах Австралии занимаются более 4 миллионов учеников. 55% в начальных и 45 в старших классах. Две трети обучаются в государственных школах, около 20% в католических и около 16% в независимых или частных.
Я обратил внимание на слова о том, что школа дает возможность развить имеющиеся потенциальные возможности у ваших детей. Почему мы в школе любили одни уроки и не любили другие? Это внутри нас или просто разные учителя, кто-то смог привить любовь, другой - нет.
Говорят, что все дети рождаются с огромным запасом разных талантов, которые, если вовремя подметить и развивать, то можно достичь успеха, и важно, что ребенок будет более счастлив во взрослой жизни, если свяжет свою профессию с этой стороной своих возможностей.
Безусловно родители и семья имеют не меньшее значение в этом. Но как выбрать, в чем ваш ребенок будет более успешен и счастлив? Дети ведь разные. Бывают, активные , которые сами пробуют всё вокруг. В мои детские годы слышал стихи Агнии Барто о такой активной школьнице
"Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок — мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали".
А есть дети тихие, которым надо подсказать. А как увидеть, что надо подсказать?
Я не педагог, и дети наши уже давно выросли, так что мне интересно, что могут об этом рассказать молодые родители или специалисты.
Рис ChatGPT
